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【致敬威尼人良师】李建军:用一颗心去影响千万颗心

来源:红网 点击次数:次 发布时间:2020年09月12日 作者:贺卫玲 何珊珊

2018年,澳门威尼人注册登录“大深度高精度广域电磁勘探技术与装备”荣获国家技术发明一等奖,谁能想到,项目组负责理论方法与推广的理学博士李谛铨(项目排名第二),当年却是一位想弃学的大学新生。

谈起自己的成长,已是“双一流”大学教授的李谛铨深有感触:“若不是当年李建军老师连续七天的感化、引导和疏导,哪有我的今天?”


以心润心,滴灌学生的成才梦想

“从专业在国民经济社会发展的支撑作用,到学校的发展前景;从个人前途,到大学生活的衣食住行,李建军老师不厌其烦的掰碎掰碎,循循善诱,让本已心灰意冷准备回乡复读的我重新扬起了专业理想的风帆。”李谛铨回忆,在李老师的鼓励下,他在学校入党,进院学生会,圆满完成了本科学业,又被推荐到中国科学院攻读了硕士、博士学位,再回到澳门威尼人注册登录成为何继善院士团队的核心成员。

其实像李谛铨这样的学生不在少数。李建军所在的地球科学与信息物理学院,多属艰苦专业,学生专业思想极不稳定,李建军决定从“心”入手,解决学生们的专业思想问题。她一方面以心换心,在收集、观察、掌握学生的思想状况基础上,主动与学生开展有针对性的谈心交心,以自己的切身经历,打消专业顾虑,树立学生的专业理想;另一方面,强心培志,她充分利用形势与政策课、党课等有效载体,在全院广泛开展理想信念教育,引导学生树立正确的世界观和价值观——精心组织的“传唱红色经典,歌颂伟大祖国”、物华人杰合唱比赛、“红色经典诵读”等传承传统文化、革命文化的活动已连续十年,覆盖全体本科班级,参加人数已近8000人次;打造“大地之子”论坛、院士科研事迹报告会等一批具有鲜明学院特色的学术文化活动,挖掘提炼并弘扬陈国达、何继善等院士的科研精神和理想情操,培育学生们的专业情怀和担当精神;宣讲征兵入伍政策,带队走访基层校友,打造“地信星”等品牌活动。学院涌现出包括芙蓉学子自强之星陈杭、中国大学生在线优秀校媒人刘琦在内的一批先进学生典型,近三年来共有21位学生在大学期间应征入伍保家卫国,还有60余位毕业生志愿选调,扎根中西部基层。

将心比心,不让一个学院的孩子掉队

在李建军的收藏夹中,珍藏着这样一张照片,照片上,26位小伙子簇拥着李建军,伸手点赞……你也许不知道,这26位小伙子,都是在2016年被学校予以学业预警的学生,而在离校2年内,又全部获得了毕业证,他们发自内心的把大拇指送给一直引导帮扶着他们的李建军老师。

地信院学生生源较多地处偏远,学习基础薄弱。作为家长的李建军深知,每一个孩子都是一个家庭的希望,她恪守“所有学生都是学院的孩子,不放弃任何一名学生”的职业理念,提出了“建设一流学风,争做一流学生”的建设目标。因此,她多措并举,把建设良好学风作为思想政治工作的重要内容。

首先是动员和发挥学生党员骨干的力量,激励学生党员在学习生活工作中发挥先锋模范作用,将专业实践与党性修养相结合,在学生党员和入党积极分子中创造性地推出了“青春向党七个一”活动,激励学生党员带动全体学生专业学习创先争优,先进帮扶困难,营造了良好的学习氛围。近三年,学院学生在各类学科竞赛中获得国家级奖220人次,大学生创新创业训练计划项目获国家级立项资助80余项。

接着是下大力气,加强学习过程管理,促进学生的规范养成。为此,李建军倡导实施“学风建设无死角”。从早期晨练到无手机课堂,从集体自习到按时就寝,从全学期大力开办各类学术讲座,定期邀请专家学者、杰出校友、学习典型与学生们交流,引领良好学风,到考前辅导动员,考后学情分析等等,都能看到李建军不知疲倦的身影。疫情期间,李建军指导开展了“最宅假期之战‘疫’齐行动”学业兴趣圈打卡活动,有效激发了学生的自主性。

最后大力推行“一对一”、“多对一”帮扶模式,加强学业辅导。为了让这些快要掉队的孩子们从迷茫和困境中奋起,李建军带领学院的工作团队可谓用心良苦,绞尽了脑汁。学院设立了学业互助辅导室、举办补考缓考补习班、在全校率先开展课程直播站,组建“烽火突击队”,组建“加油!加油QQ群”等等……近三年来学院为学生开展团体和个体补课1000余课时,有效提高了学困生的转化率。

用心育心,守护学生的稚嫩心灵

十三年前,长沙-乌鲁木齐的航班上,一对“母女”引起了人们的关注,只见“女儿”神情忧郁 ,“母亲”时而温柔注视,时而轻言相劝。其实外人不知,这并非一对母女,而是李建军在对她曾经的学生进行心理疏导。一年前,李建军曾做过她大一的辅导员,陪伴她度过了一段煎熬的时光。一年后,学生处于心理危机状态,当学校决定安排一位老师陪伴其回家时,学生点名要求已不在同一学院的李建军相伴,李建军撇下家中即将中考的儿子,毅然前往。

作为辅导员,李建军深深懂得,育人最重要的就是育心,而育心首先就是要读心,读懂学生们的喜怒哀乐,知道他们在想什么,需要什么。她认为,心理学是一名辅导员必备的专业素质之一。为了更好地做好这份工作,她从2005年开始,自费学习了心理学的相关知识,自费参加了各类心理健康咨询师的学习培训,在做学生心理疏导工作方面,她总能敏锐地捕捉到学生的问题,真真正正地走进学生内心深处,形成了自己别具一格的工作思路。

她以“早”字为先,构建了学院心理健康“五早”预警机制,即“早发现-早报告-早研判-早预防-早帮扶”;将个体与团体辅导相结合,与学生进行深度谈话,开展年级心理团体辅导,帮助学生提升心理素质;积极探索“家校联动”心理育人机制,联合家长共同开展工作,挖掘学生潜能、助力学生成长。

在做好学院2000余名学生心育工作的基础上,李建军还主动担任了学校心理健康中心咨询师的工作。16年的心理咨询工作,她累计服务2000余小时,为1000多名学生解决了心理危机。她真正走进了学生心里。

正是源于对学生的深深关爱,学习的艰辛、成长的烦恼、理想的困惑、择业的焦灼……学生所有的喜怒哀乐都牵动着她的心,2018年,她将这些心得与思考化作一片片文字,架起了一座“心桥”,出版——《与你并肩大学路》一书。在书中,她化身紫君老师,饱含深情寄语学生。2019年又编著了《我们的威尼人》一书,给学生以思想的引领和心灵的启迪。

李建军说:“用一颗心去影响千万颗心,这就是辅导员”。


图说威尼人

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